tisdag 3 december 2024

TRANSGENDERISM och våra barn

Av Maria Kneas och Lois Putnam

Översatt och inlagt med tillstånd

Marilyn, en 70-årig mormor, gick genom den internationella flygplatsen i Denver, Colorado, och tänkte på flyget hon skulle ta om mindre än en timme. Hon lade märke till ett ungt par där framme och såg att mannen hade en bebis i en främre packning. Bebisen såg ut att vara runt sex månader gammal och kikade ut på den rörliga skaran av människor. Marilyn stannade när hon nådde paret (hon kunde aldrig motstå bebisar) och sa: "Vilken älskling det är. Är det en pojke eller en flicka?”

Fadern tittade Marilyn i ögonen och sa: "Vi tror inte på könsmärkning för bebisar, så för närvarande är det bara "bebis" tills det är tillräckligt gammalt för att bestämma om det vill vara en pojke eller en flicka." Marilyn var mållös och chockad. Hon tittade djupt in i mannens ögon i hopp om förståelse. Hon försökte svara, men hennes ord var frusna. När hon gick därifrån, fortfarande i chock, funderade hon över det lilla barnets framtid och visste att hon precis hade varit med om en tragedi. Denna sanna berättelse är tyvärr en indikation på den tid vi lever i.

TRANSPERSONER

Av Maria Kneas

Bibeln säger: "Gud är inte upphovet till förvirring" (1 Kor 14:33). Därför är allt som främjar det i opposition till Gud och hans vägar. Om du vill se lite allvarlig förvirring i aktion, titta på ett foto av en skäggig man som bär en klänning och höga klackar. 1

I Bibeln gör Gud tydliga skillnader mellan ljus och mörker, gott och ont, man och kvinna, vuxna och barn, djur och människor, växter och djur, levande och livlösa. Dessa distinktioner eller separationer är helt klart viktiga för Gud, och allt som försöker förstöra dessa distinktioner försöker undergräva de grundläggande principer som Gud etablerat. Sådana ansträngningar utgör ett uppror mot Gud, och slutresultatet är attacker mot kristna som försöker leva enligt bibliska principer och moral. Detta är en del av vad Dr Henry Morris kallar "det långa kriget mot Gud." 2

Transgenderrörelsen är ett utmärkt exempel på denna konflikt eftersom det uttalade målet för transpersoners aktivister är att "bränna det binära." Med det menar de att få människor att bli oförmögna att tänka i termer av manligt och kvinnligt. I en artikel med titeln "We'll Win the Bathroom Battle When the Binary Burns = Vi kommer vinna badrumskriget när det binära brinner" skriven av Riki Wilchins (en aktivist som har genomgått en könsbytesoperation), beskriver han detta som den "dominerande, heterobinära strukturen för pojke kontra Tjej.” 3

Den här typen av tänkande kan få huvudet att snurra, men du läste det rätt. Det finns några människor där ute som bokstavligen vill få vårt samhälle till den punkt där vi blir oförmögna att tänka i termer av manligt kontra kvinnligt. De vill inte att vi ska kunna se skillnaden mellan pojkar och flickor (och definitivt inte säga det offentligt), och de vill träna barn att tänka så i tidiga åldrar. De vill också straffa kristna föräldrar som försöker skydda sina barn från detta. I verkligheten har transgenderrörelsen gjort kristendomen och vad den står för till sin svurna fiende.

Det finns också andra rörelser som försöker förstöra de distinktioner som Gud skapade. Det finns till exempel försök att legalisera pedofili. 4 Detta förnekar skillnaderna mellan barn och vuxna. Det finns ansträngningar, som blandar ihop djur med människor, för att legalisera bestialitet, 5 för att ge djur rätt att väcka åtal, 6 och att kombinera mänskligt och djurs DNA. 7 Det finns till och med försök att radera skillnaderna mellan levande varelser och livlösa ting (t.ex. Nya Zeeland har gett medborgarskap till en flod, 8 och Saudiarabien har gett medborgarskap till en människoliknande robot som heter Sophia 9).

Transgenderrörelsen är alltså en del av ett bredare, mer långtgående försök att få människor att bli oförmögna att rationellt relatera till den värld som Gud skapade. Detta avsiktliga förnekande av verkligheten står i motsats till förnuft, biblisk moral och sunt förnuft. Transgenderism är särskilt skadligt eftersom det leder till att barns förnuft, tro och moral undergrävs, från och med mycket unga åldrar. Ett växande antal amerikanska offentliga skolor driver transgenderism på femåringar på dagis. 10 I England görs detta mot tvååriga barn. 11

Williams Institutet är ett forskningsinstitut för offentlig politik och lobbygrupp baserat på UCLA ”School of Law = Lag-skola”. Det skapades för att främja HBT-agendan. En av deras forskare skrev en artikel som sa att tre och en halv procent av amerikanska vuxna identifierar sig som lesbiska, homosexuella eller bisexuella, och 0,3 % av de vuxna identifierar sig som transpersoner. 12 Det betyder att mindre än en tredjedel av en procent av de vuxna identifierar sig som transpersoner.

Hur kan en så liten grupp ha en så stor inverkan på vår kultur? Vilka är målen för dessa aktivister? Och hur kommer detta att påverka kristna?

Kaeley Triller Haver är medgrundare av ”Hands Across the Aisle Women's Coalition = Händer över kvinnogångens koalition”. Hon säger att transgender-rörelsen är "religiös indoktrinering av en kultliknande karaktär." 13 Det låter vettigt i mina öron eftersom jag har en vän vars bror fastnade i Scientologin. Intensitetsnivån, villfarelse och propaganda som är involverad i transpersoners aktivism påminner mig om den typ av tunga påtryckningar och hjärntvätt som min väns bror gick igenom i Scientologin. Han försökte ta sig ut, men de lyckades tvinga honom att stanna.

Jane Robbins är senior kollega vid Amerikas Principer-projekt. Hon säger att transgenderrörelsen skapar socialt kaos genom att undergräva familjer, föräldrars rättigheter och "själva grunderna för den mänskliga existensen." Hon kallar det "ett djävulskt men genialiskt sätt att förändra samhället." 14

Som vi kommer att se nedan är transgenderism början på ett slags förnekelse av verkligheten som expanderar till att omfatta ras, ålder och art (människa kontra djur). Så småningom hamnar det på människor som påstår sig vara saker som inte ens existerar. En gång i tiden sades människor som på allvar förnekade verkligheten som den var som om de hade vanföreställningar eller var psykiskt sjuka. Men nu försöker vissa människor normalisera sådana vanföreställningar och få dem att bli politiskt korrekta.

Vi behöver alla utveckla förmågan att hantera smärtsamma verkligheter. Till exempel är jag en canceröverlevare. För flera år sedan genomgick jag en radikal operation, följt av cellgiftsbehandling. Det var en smärtsam process att gå igenom, men det räddade mitt liv. Om jag hade bestämt mig för att "identifiera" mig som frisk istället för att ta hand om det där mycket verkliga problemet, då skulle jag ha dött en långsam och smärtsam död.

När människor förnekar verkligheten är det kärleksfulla att hjälpa dem att hantera den på realistiska sätt – inte gå med på deras vanföreställningar. Att låta oss hålla med om deras vanföreställningar kan få dem att må bättre för stunden, men de långsiktiga resultaten kan bli katastrofala. Sanningen övertrumfar känslor.

ETT KONTINUUM AV ATT FÖRNEKA VERKLIGHETEN

TRANS-KÖN: När män inbillar sig att de är kvinnor (eller vice versa), det är transpersoner. Istället för att försöka få sitt tänkande att stämma överens med verkligheten, försöker dessa människor tvinga verkligheten att förändras för att stämma överens med sin fantasi. Detta börjar med att bära olika kläder och så småningom kan det sluta med att folk opererar sig och gör ett könsbyte och tar hormoner för att försöka se ut som de känner för. Men "trans" går ännu längre än så. Till exempel tror vissa människor att de är ett djur instängt i en människokropp. Och vissa människor har hittat andra sätt att försöka omdefiniera sig själva.

Jag ska beskriva några väldigt konstiga saker. Du kanske vill se dem med dina egna ögon, så jag har försett alla dessa med slutanteckningar som ger Internetartiklar och länkar. Om du går till dessa artiklar kommer du att kunna se massor av foton.

TRANS-ÅLDER: En gift man med sju barn bestämde sig för att han verkligen är en sexårig flicka. Han lämnade sin fru och sina barn och har hittat ett äldre par som tog emot honom. 15 En vuxen man med barn tror att han är ett barn, och för att leva ut sin fantasi har han övergett sin fru och sina sju barn.

TRANS-RAS: Rachel Dolezal föddes vit, men hon identifierar sig som svart. Hon brukade arbeta för ”NAACP = National Association for the Advancement of Colored People = Riksförbundet för färgade människors befordran”, men när det upptäcktes att hon var riktigt vit förlorade hon jobbet. Hon kräver att "rasflytande" ska accepteras. 16

Delstaten Delaware föreslår en utbildningsförordning som tillåter barn att själva identifiera sitt kön och ras utan sina föräldrars vetskap eller samtycke. Det inkluderar att delta i könsspecifika klasser om sexualitet och delta i sport som medlemmar av sitt självvalda kön. 17 Med andra ord kan en vit flicka formellt hävda att hon är en svart pojke (eller vice versa) och agera därefter utan att hennes föräldrar vet något om det.

TRANSARTER: Det tidiga stadiet av transarter kan ses hos "mänskliga valpar". Det här är människor som klär ut sig som hundar. De kan ta detta till ytterligheter som att sova i en hundträningslåda. Det finns tusentals "mänskliga valpar" bara i England. "Furries" tar detta ett steg längre och tar på sig djurets persona/personlighet. Detta kan inkludera sexuellt beteende. En "päls"-kongress i Reno, Nevada lockade 3 000 personer, varav 700 var i "*fursuits = pälskläder". 18

* Pälskläder är inte enkom kläder i pälsliknande material, utan dessa har sytts till, till att likna djuret i fråga, även om de inte oftast har samma färg som djuret i fråga.

Med "pälsvalparna" och även med "pälsarna" finns det konstigt tänkande och beteende, men det är reversibelt. Om dessa människor ändrar sitt tänkande kan de ta av sig sina kostymer och återgå till ett relativt normalt liv. Det finns dock andra människor som gör drastiska förändringar som inte går att vända. Det ser vi med de transpersoner som opererar sig och gör ett könsbyte. Kläder kan bytas och hormonbehandling kan vändas, men operationen är permanent.

Det finns en man som tror att han är en tiger instängd i en människokropp. Han har fått hela sin kropp och sitt ansikte tatuerat för att se mer ut som en tiger. Han har opererats och gjort tandläkararbeten så att hans ansikte och tänder ser mer tigeraktiga ut. Han har fått falska morrhår inopererade i ansiktet. 19

En annan man identifierar sig så mycket med sin husdjurspapegoja att han fick sina öron avskurna för att likna honom mer. Han har också tatuerat ansiktet och ögongloberna, och han vill opereras för att få sin näsa att se mer ut som en näbb. 20

TRANSVERKLIGHET: Det finns en man (som blev en transkvinna) som tror att han är en kvinnlig drake som är instängd i en mans kropp. Han har tagit bort sina öron och näsa för att se mer ut som en drake. Han har omfattande tatueringar, inklusive ögonfärgning, och han har en kluven tunga. 21 Den här mannen har också ett barn, en vacker liten pojke. Jag kan inte föreställa mig hur detta påverkar hans son.

VEM DEFINIERAR VERKLIGHETEN ?

Enligt Bibeln skapade Gud allt. Därför är Gud den som definierar verkligheten. Den äldsta synden i boken är att vilja bli som Gud (1 Mos 3:5). Det var det som ledde till Adams och Evas fall, och det var också det som fick Lucifer att falla.

När Bibeln beskriver en tid av laglöshet och avfall i det forntida Israel, säger den att "var och en gjorde vad som var rätt i hans egna ögon" (Dom 17:6). Problemet var att män försökte definiera rätt och fel för sig själva istället för att acceptera vad Gud har att säga om det.

Har du någonsin lagt märke till hur många gånger i Bibeln Gud säger till människor vad som är rätt och vad som är fel? Poängen är att vi inte ser den riktigt stora bilden; bara Gud gör det. Och därför är bara Han kvalificerad att avgöra vad som är rätt och vad som är fel. Vår uppgift är att ta till oss det Gud säger och försöka leva efter det. Gud sa till oss:

Ty mina tankar är inte era tankar, och era vägar är inte mina vägar, säger Herren. Ty liksom himlen är högre än jorden, så är mina vägar högre än era vägar och mina tankar än era tankar. Jesaja 55:8-9

De flesta transpersoner (och transarter, etc.) inser förmodligen inte det, men när de försöker definiera vem eller vad de själva är, istället för att acceptera hur Gud skapat dem, försöker de spela Gud. De ställer sig över Gud. Det är ett recept på moralisk och andlig katastrof, vilket kan få förödande praktiska konsekvenser.

Vad kommer till exempel att hända med barn i Delaware som försöker ändra sitt kön och/eller sin ras utan att berätta för sina föräldrar? Vad kommer hända med den där lilla pojken vars pappa påstår sig vara en kvinnlig drake? Är det hans pappa eller hans mamma? Eller lever han med en drake? Och vad kommer att hända med barnen till den mannen som nu säger sig vara en sexårig flicka? Den nivån av avslag och övergivenhet måste vara förödande, och deras fars exempel på att förneka verkligheten kan föra in dem på vägen för tragiska händelser i deras liv.

Människor som lider av sådana problem behöver våra böner. Det kärleksfulla man kan göra är att försöka hjälpa dem att övervinna sina vanföreställningar och bli vad Gud skapat dem att vara.

Gud vet vad han gör. När han skapade oss gjorde han inget misstag. Han visste vad vi borde vara. Vår uppgift är att komma överens med Gud.

BEVÄPNA SEXUELL ANARKI

Liksom humanism och kommunism vill 22 sexuella anarkister, 23 aktivister förstöra kristendomen och undergräva kristen moral. Sexuell anarki av alla slag används som ett vapen för att attackera kristendomen. Transaktivisterna verkar vara särskilt skickliga på att ha skapat mycket kaos på kort tid.

Med kommunismen kan vi titta på deras mål för att se hur de överlappar transgenderrörelsens. Den 10 januari 1963 läste en kongressledamot 45 kommunistiska mål i kongressprotokollet. Dessa är utdrag ur Cleon Skousens bok ”The Naked Communist = Den nakna kommunisten”. Den inkluderar följande:

Undergräva kulturella normer för moral
Få HBT-beteendet att framstå som "normalt, naturligt, hälsosamt"
Infiltrera kyrkor och underminera tron på Bibeln
Misskreditera och undergräva familjen
Minska föräldrarnas inflytande över barn
Ta kontroll över den psykiatriska professionen och använda den för att kontrollera människor 24

SLUTRESULTATET

När Gud satte gränser för vår identitet och vår sexualitet, gjorde han det för att skydda oss. Vad människor har gjort gör det alltför uppenbart att fallna människor behöver Guds skydd. Vi behöver göra saker på Guds sätt, som beskrivs i Bibeln. Om vi Inte gör det kommer vi att förstöra oss själva och vi kommer sannolikt att skada andra i processen.

Den sexuella anarkirörelsen producerar "experter" som vill tala om för oss vad vi ska tänka och hur vi ska leva. Men Gud vet mer om oss än sådana människor. Därför måste vi lita på vad Gud säger i Bibeln istället för att falla offer för vanföreställningarna hos självutnämnda "experter".

"JAG ÄR JAZZ"

Av Lois Putnam

I Sacramento, Kalifornien vid Rocklin Academins karaktärsskola, läste en dagislärare transpersoners bilderboken ”I Am Jazz = Jag är Jazz”; och efter att ha läst den presenterade hon en liten pojke för klassen som nu är en liten flicka. Du kan föreställa dig hur förvirrande och oroande denna incident var för dessa små såväl som för deras oinformerade föräldrar.

Ett styrelsemöte på skolan orsakade en enorm konfrontation mellan upprörda föräldrar och en defensiv lärare och skolstyrelse. Till slut hävdade styrelsen djärvt att ämnen som handlar om "gay-, lesbiska och transpersoners frågor" är öppna för diskussion på Rocklin och att föräldrar kanske inte alltid meddelas innan sådana diskussioner inträffar. Styrelsen hävdade också; att välja bort dessa diskussioner främjar en "diskriminerande miljö - förbjudet enligt lag." 1

Den 7 december 2017 ägde rikstäckande "Community/School Readings = samhälle/skola läsning” av ”Jag är Jazz” rum i skolor, bibliotek, HBTQ-center, gudstjänsthus och hem. 2

Boken är den sanna historien om transsexuella Jazz Jennings skriven för åldrarna 4-8 fylld med HBTQ-indoktrinering. Den är skriven för att sanktionera tanken att man kan födas med det som kallas GD eller ”*Könsdysfori” och att ”att komma ut” och välja sitt eget kön kan göras även i förskoleåldern.

*Könsdysfori är när könsidentiteten inte stämmer överens med det kön du registrerades som när du föddes och att det innebär ett lidande för dig.

Inuti ”Jag är Jazzs” omslag står det: "Från att hon var två år gammal visste Jazz att hon hade en tjejs hjärna i en pojkes kropp." Det fortsätter, "Hon älskade rosa - och kände sig inte som sig själv i pojkkläder." Det slutar, "Detta förvirrade hennes familj tills de tog henne till en läkare som diagnostiserade Jazz som transperson och förklarade att hon föddes på det här sättet." Dessa tre meningar beskriver kortfattat vad boken hoppas kunna lära ut.

”Jag är Jazzs” sista sida heter "TKPRF = TransKids Purple Rainbow Foundation = Transbarns lila regnbågsstiftelse" och säger: "TKPRF är engagerad i premissen att genusdysfori är något barn inte kan kontrollera, och därför måste samhället omfamna dem." Den insisterar: "Familjer måste stödja sina barn och låta dem växa upp fria från könsroller."

Syftet med den här sidan är att övertyga läsarna om behovet av transpersoners acceptans överallt. Ingenstans berättar det hur ett växande antal läkare, psykologer och andra yrkesverksamma utmanar påståendena om att människor föds på detta sätt. Det berättar inte heller om den missbrukande drogcocktailen av hormoner som transbarn senare tar eller de fruktansvärda operationerna som fullbordar "övergångarna".

Eftersom ”Jag är Jazz” används för att sprida transgenderrörelsen, särskilt till små barn, låt oss ta en närmare titt på den här boken, det så kallade "väsentliga verktyget för föräldrar och lärare." 3

”JAG ÄR JAZZ” MEDFÖRFATTARE – JESSICA HERTHEL

Jessica Herthel, bokens medförfattare, är en mamma till tre barn i Broward County, Florida och en fullständig förespråkare för transgenderagendan. Efter att ha träffat Jazzs mamma på en samhällstillställning bildade Herthel snart en vänskap med henne och hennes lilla pojke som blev "en transtjej" och döptes om till "Jazz". Herthel fortsatte sedan med att skriva boken tillsammans med Jazz och berätta om hur det är att vara ett transbarn.

Som ett resultat av att skriva ”Jag är Jazz” har Herthel blivit en erkänd HBLTQ-förespråkare på många fronter. Det började med att hon arbetade som frivillig för Florida Broward kommuns skolor (sjätte största distriktet i USA) där hon snart designade inkluderande lektionsplaner och köpte olika böcker för lågstadie-klassrum. Senare blev hon den primära innehållsredaktören för "Browards kommunen LGBTQ kritiska support guide" som presenterades för alla distriktsadministratörer 2014. Efter det arbetade Herthel som utbildnings-direktör vid Stonewalls nationella museum och arkiv i Fort Lauderdale, Florida, som är en ideell organisation som delar kulturen för lesbiska, homosexuella, bisexuella och transpersoner och den roll de spelar i samhället.

Herthel reser långt utanför Florida, ut över hela landet och sprider agendan för transbarn med ”Jag är Jazz” som en utgångspunkt. Det här meddelandet har tagit henne till så olika platser som: Horebs bergs offentliga bibliotek, Horebs berg, WI (Horebs bergs skolsystem vägrade att tillåta henne att läsa ”Jag är Jazz” i en offentlig skolmiljö, så det lästes i offentligt bibliotek); Temple Bat Yahm, New Port Beach, CA (välkomnar judiska församlingar för alla inklusive HBT-gemenskapen); och Människorättskampanjen "Time to Thrive = Tid att frodas"-konferensen i Dallas, TX. (HRC samarbetade med ”nationella utbildningsassociationen och Amerikanska rådgivningsassociationen för att nå ut till HBTQ-ungdomar.) 4

Människorättskampanjen betraktar Jazz Jennings som deras grundläggande "ungdomsambassadör". HRCs webbplats heter www.welcomingschools.org med lektionsplaner för att hjälpa till att skapa HBTQ-inkluderande skolor. Dess ”Top 10 Books for a Welcome School = 10 i topp böcker för en välkomnande skola” inkluderar ”Jag är Jazz” med tillhörande lektion. Jag vill uppmana dig att kolla in den här webbplatsen för att se denna invasiva skolagenda; Även om det ser ut att handla om säkra skolor och att stoppa mobbning, handlar mycket av materialet om andra orsaker. 5

”JAG ÄR JAZZ & DESS TRASGENDER AGENDA

”Jag är Jazz ”är utformad för att läsas för förskola till och med årskurs tre, att introducera dem till transpersoners idéer. Herthel börjar med att presentera Jazz som en "tjej" vars favoritfärg är rosa och som gillar tjejiga saker som att rita, dansa och sminka sig. Mest av allt är jazz fascinerad av "sjöjungfrur".

Nu är Jazzs bästa vänner Casey och Samantha vilka Jazz leker med, klär upp sig i höga klackar och prinsessrockar. De gör också roliga saker som att vända vagnens hjul eller hoppa på studsmattor. Men som en "ledsen jazz" säger: "Men jag är inte precis som Samantha och Casey.

För att förklara, det finns en sida med barnteckningar som visar en mycket olycklig Jazz. Under detta släpper Herthel dessa oroande meningar, "Jag har en tjejhjärna, men en pojkkropp. Detta kallas transpersoner. Jag föddes så här."

Herthel spelar in Jazzs övergångssaga som en tvåårig pojke som börjar med att Jazzs mamma sa att han var en bra pojke, och att han rättade henne medan han svarade: ”Nej mamma. Bra FLICKA! "Herthel skriver också, "Först var min familj förvirrad. De har alltid tänkt på mig som en pojke."

De följane sidorna visar Jazzs bröder och syster. Hans bröder kommenterar att hans utklädningsupptåg är "tjejgrejer" medan hans syster kommenterar att hans tjejtankar, drömmar och ambitioner gjorde honom till "ett roligt barn".

När han gick ut, fortsätter sms:et, hans föräldrar satte på honom hans "pojk kläder" vilket gjorde honom arg! Man läser sedan denna häpnadsväckande tanke, "Att låtsas som att jag var en pojke kändes som att berätta en lögn." Snacka om förvirring. Föreställ dig bara ett barns förbryllande över denna tanke.

Sedan kom "en fantastisk dag" när allt förändrades; hans föräldrar tog honom till en läkare som ställde många frågor. Där, säger texten, hörde han ordet "transgender" för första gången. Hans föräldrar hörde orden "Könsdysfori."

Den kvällen, berättar Jazz, att hans föräldrar för första gången sa till honom: "Var den du är." Detta fick honom att le och le när han gick och la sig klädd i en tjejs nattlinne. Gör vad du vill, och vad som än gör dig lycklig är den känsla man får här, vilket får en att tänka på;

Dom 17:6 var och en gjorde det som var rätt i hans egna ögon.

Boken tar oss vidare till Jazz i skolan. Här, liksom Jazzs familj, var hans vänner och lärare "förvirrade". Jazz var upprörd över sin lärare och tyckte att det var svårt att behöva använda pojkens badrum och vara med i pojkens lag. Jazz längtar efter att vara med Casey och Samantha. Till slut ändrar lärarna sig och låter Jazz använda flickans toalett och att idrotta med tjejerna.

Vid den här delen berättar Jazz hur elaka en del av barnen är."Det här," säger Jazz, "får mig att känna mig ful." Här borde läraren naturligtvis stanna och prata om att inte mobba eller göra narr av någon som är annorlunda. Barnen som lyssnar på ”Jag är Jazz” är gjorda för att ta parti för Jazz eftersom "att vara annorlunda så här är speciellt!" Boken avslutas med en strålande Jazz som förklarar: ”Jag har roligt. Jag är stolt. Jag är jazz."

”JAG ÄR JAZZ” – KÄNDISEN

Vad har blivit resultatet av att läsa och dela denna till synes oskyldiga, men ack så inflytelserika bilderbok? Tja, Jazz har marknadsförts som en superstjärna – en modig realitystjärna (TLC TV) – en inflytelserik tonåring (Time Magazine = Tidsmagasinet) – en person som är sann mot mig själv (Jag är Jazz) – en fantastisk HBTQ-aktivist (Human Rights Campaign = Mänskliga rättigheter kampanj) – en hedersgrundare (TransKids Purple Rainbow Foundation = Transbarns lila regnbågsstiftelse) – ett affischbarn för transbarn. Och jag måste tillägga — en utnyttjad ung person!

Hur ledsamt är det inte för ett barn som Jazz, vars föräldrar, som trodde att de gjorde detta i kärlek, lät honom bli ett transbarn enligt världens upp och nervända riktlinjer för transgender-ideologi, och hur mycket mer borde läsningen av den här berättelsen göra oss medvetna om barnen som lider på grund av det. Det borde få oss att vilja göra allt vi kan för att hindra andra från att följa i Jazz fotspår. En underbar vers att memorera och dela med barn finns i:

Psalm 139:14 Jag vill prisa dig; ty jag är fruktansvärt och underbart skapad. Underbara är dina gärningar; och min själ vet väl.

”JAG ÄR JAZZ” – KONSEKVENSERNA

Den här bildberättelsen är tänkt att dra i ens hjärta. Dess berättelse får sina läsare att tro lögnen om att barn kan födas med könsförvirring och att om sådana beteenden sanktioneras av en läkare, som i Jazz fall, kan även små barn identifiera sig som ett transbarn. Men den här boken är bara en del av historien. För när ett transsexuellt barn gör sig redo för puberteten måste skadliga hormoner tas, varefter det kommer en invasiv operation. För att förstå dessa procedurer, läs citat från artikeln som hänvisas till nedan.

Dr Michelle Cretella är ordförande för Amerikanska barnläkarförbundet. En ”Daily Signal = Daglig signal”-artikel från 3 juli 2017, ”Jag är en barnläkare. Hur transgender-ideologi har infiltrerat mitt fält och producerat storskaliga övergrepp mot barn” visar några fakta. Dr. Cretella börjar med att kommentera att transgenderideologin inte bara har infekterat våra lagar (t.ex. badrum) utan "har trängt in i livet för de mest oskyldiga bland oss - våra barn." 6

Dr. Cretella säger att det finns en "ny normal" där läkare på genuskliniker "bekräftar barn som är oroliga över sitt biologiska kön." 7 Detta tillstånd, skriver hon, som en gång kallades könsidentitetsstörning, döptes om till "könsdysfori" 2013. Nu säger dessa läkare, liksom Jazz läkare gjorde, "till föräldrar att behandla sina barn som det kön de önskar och att placera dem på pubertetsblockerare runt 11-12 års ålder om de har könsdysfori." 8 Och om de vid sexton års ålder insisterar på att de är instängda i fel kropp, ges korskönade hormoner. Därefter kan tonåringar så unga som sexton ha "underlivsoperationer" eller "könsbytesoperationer". Som av ett stycke som jag nyligen läste är Jazz nu vid denna skrämmande punkt i sitt liv.

I sin artikel listar Dr. Cretella åtta grundläggande fakta om transgenderism, inklusive: tvillingstudier som visar att ingen föds "fångad i kroppen av fel kön." pubertetsblockerare har inte visat sig vara säkra; korskönshormoner är förknippade med farliga hälsorisker; neurovetenskap visar att ungdomar saknar de vuxnas förmåga för riskbedömning; och övergångsbekräftande förfaranden löser inte transpersoners självmord. Hon konstaterar att den övergångsbejakande rörelsen, som sägs hjälpa barn, tillfogar dem en allvarlig orättvisa, och tillägger:

Dessa proffs använder myten om att människor föds som transpersoner för att rättfärdiga att de engagerar sig i massiva, okontrollerade experiment och detta utan samtycke, på barn som har ett psykologiskt tillstånd som i de allra flesta fall försvinner efter puberteten. 9

DR. CRETELLA AVLSUTAR MED DESSA NYKTRA ORD:

Dessa skador är inget mindre än institutionell övergrepp mot barn. Sund etik kräver ett omedelbart slut på användningen av pubertetsundertryckande, korskönade hormoner och könsbytesoperationer hos barn och ungdomar, samt ett slut på främjandet av genusideologi via skolans läroplaner och lagstiftning. Det är dags för vår nations ledare och den tysta majoriteten av sjukvårds-personal att lära sig exakt vad som händer med våra barn och förenas för att vidta åtgärder. 10

Vad sägs om den tysta majoriteten av kristna? Vad gör vi?

Förälders svar

När det gäller Rocklin Academin som läste ”Jag är Jazz”, sammanslöt sig föräldrar för att konfrontera styrelsen. När styrelsen förklarade att de inte nödvändigtvis skulle meddela föräldrarna innan de använde sådant material, och att föräldrar inte heller lagligt kunde välja bort dessa presentationer, drog många föräldrar ut sina elever från Rocklin. Föräldrar måste arbeta för att ha rätt att välja att ta bort sina barn, eleverna angående hur könsrelaterat material presenteras precis som de nu kan välja bort när sexuellt material används. 11

Av rädsla för hårda reaktioner på sina berättelser gick två Rocklin föräldrar anonymt till Fox Nyheters Martha MacCallum för att berätta om sina barns reaktioner på akademiincidenten. Den första föräldern berättade hur hennes dotter, efter att ha varit närvarande vid den där dagisläsningen, när hon badade fångade en reflektion av sig själv med håret bakåt och grät över att hon hade förvandlats till en pojke. Den andra föräldern berättade hur hennes dotter (nu i förstaklass) på lekplatsen hälsade på "transflickan" som hade presenterats på dagis den junidagen med hans mansnamn och omedelbart blev tillrättavisad av rektorn för att "felköna” hans nya namn. ” 12

Sammanfattningsvis måste kristna föräldrar vara aktiva i barnens skolor, vara informerade om transpersoners frågor, kunna prata med sina egna barn, vara i Ordet för att kunna stå för sanningen och vara intresserade av bön för sina barn, familjer, och skolor.

LÄRARENS SVAR

Kristna lärare måste också förbereda sig för den tid som de kommer att behöva läsa en sådan bok som ”Jag är Jazz”. Gör din forskning nu. Förbered dig under bön för en kommande dag när man antingen måste följa de gudlösa kraven från de offentliga skolorna eller lämna sitt jobb. Som Daniel förr, i vilken man fann "en utmärkt ande", måste man stå upp, och som den gamla sången "Dare to Be a Daniel = Våga vara en Daniel" utmanade: "Dare to be a Daniel, Dare to stand alone = Våga vara en Daniel, våga stå helt ensam”!, Våga ha ett ändamålsföretag! och våga göra det känt!”

I dagens värld finns det många som vill tysta "gudfruktiga som står upp för Guds ideal" - skolsystem och påtryckningsgruppsorganisationer som t.ex. ”Mänskliga rättighetskampanjer”. Hur görs detta? Genom att ta bort rätten att stå upp för övertygelser och genom att märka de som står upp för någonting med alla slags namn. Och som vissa gör, "överröstar dig!" En sådan framstående läkare, Dr. Paul McHugh, nu 85, har blivit förtalad och hånad och kallad en ”transfob”. Varför är det så? Jo för Dr. McHugh vågade skriva sånt som detta om "transsexuella" barn:

Missledda läkare på vårdcentraler - har börjat behandla detta beteende genom att administrera pubertetsfördröjande hormoner för att göra senare sexoperationer mindre betungande – även om drogerna hämmar barnens tillväxt och riskerar att orsaka sterilitet. 13

DITT ANSVAR – STÅ UPP FÖR SANNINGEN – VAR INTE EN ÅSKÅDARE !

Oavsett om du har barn eller barnbarn i de offentliga skolorna eller inte, måste du som kristen stå fast i din övertygelse. Oavsett om transgenderagendan ännu inte har kommit till din skola eller ditt skolsystem får du som kristen inte vara en åskådare! Bli upptagen, bekanta dig med transpersoners rörelse och var en som står upp för sanningen – det vill säga en som inte är rädd för att stå upp för något som han tror på – i det här fallet, den svåra situationen för små barn om vilka vår Herre Jesus sa i:

Matteus 18:6 Men den som förleder en av dessa små som tror på mig, för honom vore det bättre att en kvarnsten hängdes om hans hals och han sänktes i havets djup.

Transgenderagendan praktiseras redan i vissa skolor och kommer snart till skolor över hela landet. För våra barns skull kan vi inte vara apatiska; vi måste stå upp för sanningen. Kom ihåg Paulus förmaning i

Ef 6:10-11, "Äntligen, mina bröder, var starka i Herren och i hans krafts kraft. Ta på dig Guds hela vapenrustning, så att ni kan stå emot djävulens lister.”

Ve dem som kallar ont gott och gott ont; som gör mörker till ljus och ljus till mörker; som sätter bittert för sött och sött för bittert! Jesaja 5:20
För att beställa kopior av TRANSGENDERISM och våra barn, ”klicka här. = click here. ” På originalets sida, obs på engelska

Slutnoter för Maria Kneas sektion

1. Alasdair Glennie and Jennifer Newton, “Before She Had a Beard” (Daily Mail, May 11, 2014; this has several photos of him with a beard wearing fancy women’s clothing and high heels, www.dailymail.co.uk/tvshowbiz/article-2625866/Winner-whisker-Austrias-bearded-lady-conquers-Eurovision-Russias-rage.html).
2. Dr. Henry Morris, The Long War Against God (Green Forest, AR: Master Books, April 2000).
3. Riki Wilchins, “We’ll Win the Bathroom Battle When the Binary Burns” (The Advocate, April 29, 2016, www.advocate.com/commentary/2016/4/29/well-win-bathroom-battle-when-binary-burns).
4. Jack Minor, “‘Gay’ Laws Set Stage for Pedophilia ‘Rights’: Psychologist Claims ‘Minor-attracted Persons’ Normal as Heterosexuals” (WorldNetDaily, July 18, 2013, www.wnd.com/2013/07/gay-laws-set-stage-for-pedophilia-rights).
5. Pete Winn, “Senate Approves Bill That Legalizes Sodomy and Bestiality in U.S. Military” (CNS News, December 1, 2011, www.cnsnews.com/news/article/senate-approves-bill-legalizes-sodomy-and-bestiality-us-military).
6. Arin Greenwood, “Chimpanzees Sue For Their Freedom (With a Little Human Help)” (Huffington Post, December 2, 2013, www.huffingtonpost.com/2013/12/02/chimpanzee-lawsuit-personhood_n_4369377.html).
7. Rob Stein, “In Search For Cures, Scientists Create Embryos That Are Both Animal and Human” (NPR, May 16, 2016, www.npr.org/sections/health-shots/2016/05/18/478212837/in-search-for-cures-scientists-create-embryos-that-are-both-animal-and-human).
8. Kathleen Calderwood, “Why New Zealand is Granting a River the Same Rights as a Citizen” (ABC, September 6, 2016, www.abc.net.au/radionational/programs/sundayextra/new-zealand-granting-rivers-and-forests-same-rights-as-citizens/7816456).
9. Chris Weller, “A Robot That Once Said it Would ‘Destroy Humans’ Just Became the First Robot Citizen” (Business Insider, October 26, 2017, http://nordic.businessinsider.com/sophia-robot-citizenship-in-saudi-arabia-the-first-of-its-kind-2017-10).
10. Margot Cleveland, “The Transgender Agenda Hits Kindergarten” (National Review, September 4, 2017, www.nationalreview.com/article/451047/transgender-agenda-schools-some-wont-even-let-parents-opt-out).
11. Liam Deacon, “Teachers Warned Not to Say ‘Boys’ or ‘Girls’ as It ‘Reminds Pupils of Gender’” (Breitbart, November 23, 2017; this involves two-year-olds in England, www.breitbart.com/london/2017/11/23/teachers-boys-girls-reminded-pupils-gender).
12. Gary J. Gates, “How Many People Are Lesbian, Gay, Bisexual, and Transgender?” (The Williams Institute, April 2011, http://williamsinstitute.law.ucla.edu/research/census-lgbt-demographics-studies/how-many-people-are-lesbian-gay-bisexual-and-transgender).
13. Dr. Susan Berry, “Parents and Students Stand Up to Forced Gender Ideology in Schools” (Breitbart, November 24, 2017, www.breitbart.com/big-government/2017/11/24/parents-students-stand-forced-gender-ideology-schools).
14. Ibid.
15.Kate Ng, “Transgender Father Stefonknee Wolscht Leaves Family in Toronto to Start New Life as Six-Year-Old Girl” (The Independent, UK, December 12, 2015, www.independent.co.uk/news/world/americas/stefonknee-wolschtt-transgender-father-leaves-family-in-toronto-to-start-new-life-as-a-six-year-old-a6769051.html).
16. Lucy Pasha-Robinson, “Rachel Dolezal: White Woman Who Identifies as Black Calls for ‘Racial Fluidity’ To Be Accepted” (The Independent, March 27, 2017, http://www.independent.co.uk/news/people/rachel-dolezal-white-woman-black-racial-fluidity-accepted-transracial-naacp-a7653131.html).
17. James Barrett, “Proposed DE Education Regulation Allows Children To Self-Identify Gender and Race—And Without Parental Consent” (The Daily Wire, November 22, 2017, www.dailywire.com/news/23874/proposed-education-regulation-allows-children-self-james-barrett).
18. Chris Summers, “Secret Life of the ‘Human Pups’: Weird World of the Grown Men Who Enjoy Dressing Up as Dogs in Roleplay Craze Sweeping the Nation” (Daily Mail, May 21, 2016, www.dailymail.co.uk/news/article-3602177/Puppy-play-definitely-not-sex-TV-documentary-sheds-light-barking-mad-men-enjoy-dressing-dogs.html).
19. “Cat Man—the Human ‘Tiger’ Who Enjoys Climbing Trees and Eats Raw Meat Every Day” (Daily Mail, September 6, 2008, www.dailymail.co.uk/news/article-1052934/Cat-Man–human-tiger-enjoys-climbing-trees-eats-raw-meat-day.html).
20. Jimmy Nsubuga, “Parrot Man Gets Ears Cut Off So He Can Look More Like a Bird” (Metro, October 16, 2015, http://metro.co.uk/2015/10/16/parrot-man-gets-ears-cut-off-so-he-can-look-more-like-a-bird-5443835).
21. “Transgender Former Banker, 55, Has Her Ears and Nose Reformed to Transform into a ‘Dragon Lady’ With Scales, a Forked Tongue and a Horned Skull” (Daily Mail, April 5, 2016, www.dailymail.co.uk/femail/article-3524063/Transgender-woman-Eva-Tiamat-Medusa-ears-nose-removed-dragon-lady.html).
22. See my book How to Prepare for Hard Times and Persecution to read about the effects of these belief systems. Also see Berit Kjos’ website, www.crossroad.to, for extensive documentation on humanism and communism.
23. According to the Urban Dictionary, the meaning of “sexual anarchy” is: “A school of philosophy and other thinking that believes that anyone should be free to have sex with anyone else from one’s relatives, minors, or any other person etc. and that marriage should be abolished because it is too restrictive”; https://www.urbandictionary.com/define.php?term=sexual%20anarchy.
24. Donna Calvin, “The 45 Communist Goals as Read Into the Congressional Record, 1963” (April 2011, http://www.beliefnet.com/columnists/watchwomanonthewall/2011/04/the-45-communist-goals-as-read-into-the-congressional-record-1963.html).

Slutnoteringar för Lois Putnam’s Sektion

1. One of the news stories that covered the Rocklin Academy story is Bradford Richardson’s “Rocklin Academy Doubles Down on Transgender Lessons for Kindergartners” (Washington Times, September 19, 2017, https://www.washingtontimes.com/news/2017/sep/19/school-defends-transgender-lessons-kindergartners/).
2. Human Rights Campaign, “National ‘I Am Jazz’ School and Community Readings” (https://www.hrc.org/resources/i-am-jazz-a-guide-for-parents-educators-and-community-advocates).
3. From the publisher’s website: https://www.penguinrandomhouse.com/books/315643/i-am-jazz-by-jessica-herthel-illustrated-by-shelagh-mcnicholas/9780803741072.
4. http://jessicaherthel.com.
5. Also check out the HRC’s I Am Jazz guidebook: https://assets2.hrc.org/files/assets/resources/IAmJazz-EventGuide.pdf.
6. Michelle Cretella, “I’m a Pediatrician. How Transgender Ideology Has Infiltrated My Field and Produced Large Scale Child Abuse” (Daily Signal, http://dailysignal.com/2017/07/03/im-pediatrician-transgender-ideology-infiltrated-field-produced-large-scale-child-abuse).
7. Ibid.
8. Ibid.
9. Ibid.
10. Ibid.
11. “Rocklin Academy Doubles Down on Transgender Lessons for Kindergartners,” op. cit.
12. https://www.youtube.com/watch?v=3DPTqzb8dLE.
13. Peter LaBarbera, “LGBT Activists Slam ‘the Most Important Psychiatrist of the Last Half-century’ Because He Debunks Transgender Ideology” (Lifesite News, May 15, 2017, https://www.lifesitenews.com/news/lgbt-activists-slam-the-most-important-psychiatrist-of-the-last-half-centur).

Six Questions Every Gay Person Should Ask by Michael Tays Carter
The Message “Bible” – A Breach of Truth: How Eugene Peterson’s The Message Omits Homosexual Sin & Other Strange Deletions, Additions, & Alterations by John Lanagan
The Color of Pain: Boys Who Are Sexually Abused and the Men They Become by Gregory Reid

Posted in: Book/Music Excerpts, Child Abuse, Children and Homosexuality, CHILDREN AT RISK!, Education, Homosexuality, Remembering Communism, RESOURCES, Signs of the Times, Transgenderism, Transgenderism, World in Crisis Tagged: activists, Child Abuse, children, CHILDREN AT RISK!, gender dysphoria, Homosexuality, i am jazz, lois putnam, maria kneas, public schools, rocklin academy, transgenderism, transgenders, transkids

https://www.lighthousetrailsresearch.com/blog/new-booklet-transgenderism-children/



torsdag 21 november 2024

Hur du kan veta om du blivit/blir andligt misshandlad eller lurad – ett frågeformulär om andligt övergrepp

 Av Chris Lawson

Översatt och inlagt med tillstånd

Känner du en älskad, en granne eller en medarbetare som är i en sekt eller en våldsam kyrka eller grupp? Eller så kanske du själv är i en sådan situation. Frågeformuläret om andligt övergrepp i det här häftet kommer att hjälpa till att belysa denna fråga.

Andligt övergrepp inträffar när en ledare, en kyrka eller ett trossystem, vare sig det är välmenande eller inte, dominerar, manipulerar eller kastar ut individer och till och med hela familjer genom rädsletaktik, tankekontroll eller någon annan psykologisk eller känslomässig misshandel.

Tyvärr kan masken av andligt missbruksbedrägeri bäras av vem som helst. Följande två skriftställen reflekterar vad som händer när auktoritetspositionen missbrukas inom en andlig/kyrklig miljö (t.ex. självupphöjelse, tungt ledarskap, et.c).

Profeterna profeterar lögn, och prästerna styr efter deras råd. Så vill mitt folk ha det. Men vad skall ni göra när slutet på detta kommer? Jer 5:31

Jag har skrivit till församlingen, men Diotrefes, som älskar att vara den främste bland dem, vill inte ha med oss att göra. Om jag kommer skall jag därför påminna honom om vad han gör, hur han sprider elakt förtal om oss. Och han nöjer sig inte med det utan vägrar dessutom ta emot bröderna, och när andra vill göra det, hindrar han dem och driver ut dem ur församlingen. 3 Joh 1:9-10

Det är min förhoppning att det här häftet ska hjälpa människor som har varit med om eller upplever saker som liknar (eller värre) det som min familj och jag personligen upplevde för flera år sedan.

Om du har blivit andligt misshandlad, var modig; den sanne Jesus önskar att hjälpa och hela dig som han har hjälpt otaliga andra.

Jag som översätter vill lägga till, att det idag erkänts som att man i så fall, i synnerhet om man kommit ur karismatiska församlingar, kan lida av post karismatisk stress syndrom, där effekterna är de samma för en som varit ute i krigszoner. Det finns en grupp på FaceBook ifall man har tillgång till det ”Overcoming Post Charismatic Stress = Komma ur post karismatisk stress”, där man kan tala med andra som gått igenom samma sak. Rekommenderas varmt.

Frågeformulär om andligt övergrepp

Detta frågeformulär är utformat för att hjälpa läsaren att tänka igenom ett antal områden som han eller hon kanske aldrig på allvar har övervägt tidigare. När du läser varje fråga ringar du in antingen JA eller NEJ. När du når slutet, gå tillbaka genom listan och överväg under bön de frågor du har svarat JA på.

Att svara JA på någon av följande frågor kan vara en indikation på ett ohälsosamt problem i din grupp eller hos dina ledare. Att svara JA på mer än bara några få frågor är en klar anledning till oro.

Om så är fallet rekommenderas det att du tar en mycket närmare titt på din grupps eller organisations historia, syfte och mål. Observera noga ledarnas metoder, aktiviteter och liv. Använder de kränkande och manipulativa taktiker mot människor?

De grundläggande ja- eller nej-frågorna i detta frågeformulär gör det möjligt för läsaren att tänka kritiskt på egen hand – något som vanligtvis inte är tillåtet i system med missbruk.

VIKTIG ANMÄRKNING: Observera också att även om det här häftet kan vara ett användbart verktyg för att hjälpa till att bringa klarhet i svårigheter i en kyrka eller tjänst, bör frågorna som erbjuds här också dämpas med noggrann eftertanke och gudomliga råd. Att svara ja på bara några få frågor betyder inte automatiskt att du befinner dig i en sekt eller missbrukssituation.

En sak som är säker är att varje kyrka eller grupp är sammansatt av felbara människor som inte alltid är så kärleksfulla som de borde vara. Vi bör inte heller förvänta oss att vara på en plats där det inte finns någon auktoritet över oss. Var därför reflekterande över dina svar på följande frågor med målet att vara rättvis mot både din kyrka eller grupp och mot dig själv.

FRÅGOR OM DIN KYRKA ELLER GRUPPENS LEDARE

1. Är du på något sätt rädd för dina ledare? JA/NEJ

2. Kretsar din kyrka eller grupp kring en karismatisk huvudpersonlighet som är den sista domaren av "sanningen"? JA/NEJ

3. Påstår era ledare att de är "Smorda", har "Elias mantel", har "apostolisk auktoritet" etc.? JA/NEJ

4. Insisterar alltid huvudledaren eller ledarna i din kyrka eller grupp på att de har rätt? JA/NEJ

5. Använder din grupp, kyrka eller rörelse en korrumperad modern version av Moses/Arons ledarskapsstil där pastorn/ledarna förmodas – ensamma vara de som hör direkt från Gud, som Moses? (Denna form av ledarskap är till skillnad från den balanserade mångfald äldste som finns i Nya testamentet.) JA / NEJ

6. Omger pastorn/ledaren för din grupp, kyrka eller rörelse sig med "människor" snarare än med kvalificerade män vars personliga och offentliga liv upprätthåller de bibliska ledaregenskaperna som finns i I, II Timoteus och Titus? JA/NEJ

7. Är din grupp, kyrka eller rörelse uppbyggd som en pyramid, med en hierarki – med en enda man i toppen? JA/NEJ

8. Är du avskräckt eller förbjuden från att ställa frågor om bakgrunden till dina ledare och din grupp? JA/NEJ

9. Om så är fallet, blir du sett ner på och anses vara en som splittrar de troende? JA/NEJ

10. Skulle du bli tillrättavisad eller tuktig/straffad av dina ledare om du undersökte gruppens och dess ledares bakgrund och historia? Skulle till exempel göra en bakgrundskontroll av din ledare anses vara "illojalt" eller "syndigt"? JA/NEJ

11. Är du avskräckt eller förbjuden från att diskutera läror, "profetior" eller så kallade nya uppenbarelser som din/din gruppledare har uttalat tidigare eller nu? JA/NEJ

12. Får du ställa frågor till dina ledare om deras bakgrund inom tjänst, utbildning, undervisning, politik etc.? Om inte, varför? JA/NEJ

13. Ser du de som hjälper din grupp eller kyrkopastor/ledare som de som helt enkelt "gör vad de blir tillsagda" snarare än människor som rationellt kan tänka själva och om det behövs inte är rädda för att konfrontera huvud ledaren/ ledarna om tvivelaktiga metoder/läror uppstår? JA/NEJ

14. Är ledarna för din grupp, kyrka eller organisation ovana klandervärda (utan skuld) i moral, etik, undervisning och hanteringen av din grupps ekonomi? Hur vet du det? JA/NEJ

15. Har någon av dina ledare ett brottsregister? JA/NEJ

16. Skulle dina ledare tillåta dig att ställa frågor eller undersöka deras bakgrund för att ta reda på om de har ett brottsregister? Om inte, varför? JA/NEJ

17. Har någon i din grupp någonsin försökt övertala dig att INTE forska i ledarnas personliga bakgrund? JA/NEJ

18. När frågor tas upp om kränkande situationer, säger dina ledare: "Du behöver bara ha mer tro!" eller, "Du är illojal mot ledarskap!"? JA/NEJ

FRÅGOR OM DIN GRUPP OCH DESS UNDERVISNINGAR

1. Känner du att din grupp vrider eller tar Skriften ur dess historiska sammanhang och konsekvent eller ofta feltillämpar bibelverser? JA/NEJ

2. "Allegoriserar" och "andlig-gör" din grupp eller kyrka Skriften istället för att använda ett bokstavligt, grammatiskt, historiskt förhållningssätt för att tolka dokument, som man gör i alla legitima bibelskolor eller domstolar? JA/NEJ

3. Får du veta vad du kommer att tro; och är att ifrågasätta auktoritet och göra ytterligare forskning på egen hand, förutom gruppen, avskräckt eller ogynnsam? JA/NEJ

4. Blir du vägledd genom Bibeln av dina ledare men får samtidigt inte studera skrifterna på egen hand, förutom gruppens eller organisationens eget publicerade material? JA/NEJ

5. Påstår era ledare att de får "nya uppenbarelser", en speciell "smörjelse" och så kallade "ord" eller budskap från Gud? JA/NEJ

6. Håller dina ledare undan eller undviker att förse dig och din grupp med ett skriftligt "övertygelseförklaring" eller "trosförklaring"? JA/NEJ

7. Om du deltar i en grupp som är en erkänd välgörenhetsorganisation, har ledarna olagligen undanhållit dig de organisationer som skrivit stadgar när du har bett om en kopia? JA/NEJ

8. Är det svårt att få ett rakt svar från gruppledaren/grupperna om gruppens undervisning? JA/NEJ

9. Är din grupp förtegen om någon av dess läror, praxis eller möten? JA/NEJ

10. Avlägger din grupp ”ed” eller har du förbundit dig till orealistiska förväntningar? JA/NEJ

11. Är dina ledare någonsin "hårda" i tonen mot dig, eller känner du dig någonsin som ett djur som "drivs hårt"? JA/NEJ

12. Har du blivit undervisad, tillsagd eller befalld att inte dela med dig av någon av de lärdomar, doktriner eller praxis som din grupp är involverad i? JA/NEJ

13. Har du vid något tillfälle av engagemang i din grupp fått i uppdrag att bryta alla band med det förflutna, med släktingar (maka, barn, svärföräldrar, et.c.) eller med vänner? JA/NEJ

14. Citerar och stödjer dina ledare kända falska lärare och falska läror i sina egna predikningar/läror, meddelanden och material? JA/NEJ

FRÅGOR OM DIN GRUPP ELLER KYRKANS POLICY

1. Har din grupp några skrivna eller oskrivna policyer som tillåter ledare att använda hot, påtryckningar att anpassa sig, mutor, hot, verbala övergrepp, högljudd skam, fysisk misshandel, sexuella övergrepp eller missbruk, etc.? JA/NEJ

2. Används fult språk (skämt) eller offentlig förnedring på något sätt som en del av den offentliga eller privata undervisningen inom din grupp? JA/NEJ

3. Skulle du säga att din kyrka eller grupp har en extrem policy eller riktlinjer för "disciplinära åtgärder"? JA/NEJ

4. Är, eller kan, din grupps policy om "disciplin" vara farlig, olaglig eller kränkande på något sätt? JA/NEJ

5. Tror du att brottsbekämpande tjänstemän skulle ha problem med disciplinära riktlinjer och/eller praxis i din kyrka, grupp eller organisation? JA/NEJ

6. Hindrar din grupp dig från att "besöka" andra kyrkor? JA/NEJ

FRÅGOR OM DIN GRUPPS LITTERATUR OCH MULTIMEDIA

1. Förlitar du dig helt, utan tvekan, på den litteratur och information som din kyrka/grupp ger dig – för din egen andliga tillväxt? JA/NEJ

2. Kommer du att bli disciplinerad om du någon gång, när som helst, lyssnar på, läser eller tittar på litteratur och multimediamaterial som inte kommer från din grupp, kyrka eller organisation? Material kan inkludera sådant som böcker, tidskrifter, traktater, tidskrifter, nyhetsbrev, CD-skivor, DVD-skivor, ljudkassetter, videor, webbplatser, et.c. JA / NEJ

3. Får du endast använda studiehjälpmedel, böcker et.c. som är från din grupp eller organisation? JA/NEJ

4.Har dina ledare någonsin sagt till dig att allt bibelstudiematerial utanför din grupp anses vara världsligt, dåligt, avfälligt, "av djävulen" eller ont? JA/NEJ

FRÅGOR OM MORAL OCH ETIK, HÄLSA OCH SAMVETE

1. Är du känslomässigt beroende av eller krävs dina ledares "godkännande" för vad du gör – vad du äter, vad du har på dig, vart du går, vad du säger, vem du umgås med, vem du gifter dig med, musiken du lyssna på o.s.v.? JA/NEJ

2. Känner du att ditt liv (eller tjänst) "mikrostyrs" av andra? JA/NEJ

3. Är dina ledare grymma, hämndlystna, skrämmande eller överlägsna? JA/NEJ

4. Rättfärdigar någon av dina ledare sexuell omoral genom att säga till dig eller någon annan saker som "Gud sa till mig att det är okej att vi gör det här", eller "Herren uppenbarade detta för mig" eller "Ingen kommer någonsin att få veta det" ? JA/NEJ

5. Har du någonsin blivit instruerad, ledd, tvingad eller tvingad till någon typ av sexuell aktivitet med någon av din grupps ledare – eller någon annan i kyrkan, gruppen eller organisationen? JA/NEJ

6. Är du eller har du någonsin blivit befalld, tvingad, påtvingad, utpressad eller manipulerad till att ge ekonomiskt, tionde, "så ditt utsädesoffer" etc.? JA/NEJ

6. Jag lägger till om igen, Tiondet är gamla förbundet och handlar om att 11 av Israels 12 stammar ska ge 10 % av olja, vin och grödor till Gud vilket Gud ger som lön till Levi stam, då de inte fick någon del i landet. Läs 4 Mos kapitel 18. För den kristna gäller; Ge från ett glatt hjärta utan krav och tvång. Ty Gud älskar en glad givare. 2 Kor 9:7,

FRÅGOR OM ATT GÖRA PERSONLIGA VAL

1. Känner du att du är manipulerad när du gör personliga val om kost, kläder, tidsförpliktelser, kyrka/grupptjänst, tionde, vänskap, dejting, makar, inköp, et.c.? JA/NEJ

2. Görs val någonsin av någon av dina ledare som går emot ditt eget samvete? JA/NEJ

3. Kräver auktoritetspersoner inom din grupp någonsin svar från dig eller använder hot för att få sin vilja igenom? JA/NEJ

4. Får dina ledare eller gruppdynamiken som finns implementerad i din grupp dig att känna att du inte kan komma och gå som du vill; vilket betyder att du känner att du förväntas vara på alla eller de flesta av mötena, och om du inte är det har du problem? JA/NEJ

5. Om du upplever övergrepp på något sätt är du troligen rädd eller nervös över att lämna din grupp, kyrka eller organisation. Är du på något sätt rädd för att du skulle bli förföljd och trakasserad om du gick? JA/NEJ

6. Gör dina ledare, eller gruppen själv i samförstånd, val för att involvera dig i saker som du inte gillar eller föredrar att inte vara en del av? JA/NEJ

7. Är du pressad, manipulerad eller tvingad att fatta beslut – vilka som helst beslut överhuvudtaget – angående någonting med gruppen och dess ledare, medlemmar och aktiviteter? JA/NEJ

8. Känner du dig skyldig eller "smutsig" efter att ha fattat beslut på grund av . . . "det är precis vad vår grupp gör"? Eller är den ökända "samvetets röda flagga" som viftar inuti ditt hjärta och sinne och säger: "Det här är helt enkelt inte rätt" eller "Det här är konstigt" eller "Vi borde inte göra eller tillåta det här!" ? JA/NEJ

9. Utsätts du på något sätt för att undvika "extern information" om din grupp – som onlinerecensioner, bedömningar och kritiska uppsatser som innehåller citat från dina ledare och/eller din organisations publicerade resurser? JA/NEJ

10. Är du rädd att om du gör ett oavsiktligt "fel val" kommer dina ledare att straffa dig eller medvetet förödmjuka dig inför dina kamrater, familj eller gruppen/kyrkoförsamlingen? JA/NEJ

11. Har du någonsin blivit straffad eller misshandlad på något av följande sätt: Fysiskt misshandlad, högljudd verbal skam inför andra, med tanke på den icke-verbala "tysta behandlingen", med tanke på kodad icke-verbal övergrepp som "utseendet" ” ekonomiskt misshandlad eller utpressad och som ett resultat drabbats av ekonomiska återverkningar, sexuellt utnyttjad på något sätt, känslomässigt manipulerad, avsiktligt förrådd, blivit offer för sexuella antydningar, maka splittring o.s.v.? JA/NEJ

12. Implementeras talade eller outtalade "klädkodsregler" som måste följas i din grupp, och om det bryts, kommer detta att leda till "disciplinära åtgärder"? (Detta är bortom enkel personlig blygsamhet i klädsel i sociala, kulturella och tvärkulturella miljöer.) JA / NEJ

13. Om du är kvinna, är du lärd eller befalld att du absolut måste bära långa kjolar, ha långt hår, undvika allt smink och bära en huvudtäcke för att behaga Gud? Kommer du att tuktas eller betraktas som "köttslig" om du inte följer dessa regler? JA/NEJ

14. Om du är kvinna, säger dina gruppledare till dig att du ska underkasta dig din man oavsett vad han gör mot dig eller säger åt dig att göra även om det är olagligt eller fysiskt, sexuellt eller känslomässigt kränkande av dig eller dina barn? JA/NEJ

15. Om du är man och far, är dina kyrkoledare alltför engagerade i att tala om för dig vad du ska göra med din fru och dina barn (utöver de normala parametrarna för biblisk rådgivning och råd)? JA/NEJ

Detta har varit en del av det här häftet. I hela häftet finns det 101 frågor. Du kan köpa ett exemplar av häftet i sin helhet genom att klicka här. clicking here. På engelska på originalets sida kostar 1.95 dollar ca 20 kr.

Posted in: Churches in Crisis!, Discernment, Persecution, RESOURCES Tagged: abuse, chris lawson, Christian leaders, churches in crisis, cults, leaders, spiritual abuse

https://www.lighthousetrailsresearch.com/blog/how-to-know-if-you-are-being-spiritually-abused-or-deceived-a-spiritual-abuse-questionnaire/